眾所周知國內(nèi)很多具有歷史文化傳統(tǒng)的百年老校用獨特的雕塑景觀來體現(xiàn)著深厚的文化與悠久的歷史。這些雕塑代表歷史節(jié)點，與四周環(huán)境空間有機組合，構(gòu)成一道亮麗校園文化風景線，可以讓學生觸摸歷史，撫摸滄桑。校園不銹鋼雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性。每一座校園不銹鋼雕塑均蘊含有一定的道德追求，能對學生產(chǎn)生巨大的道德潛化作用。

校園文化對學生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性,對于提高學生的人文道德素養(yǎng),拓寬同學們的視野,培養(yǎng)跨世紀人才具有深遠意義。校園文化建設包括學校物質(zhì)文化建設、精神文化建設和制度文化建設,這三個方面建設的全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展,將為學校樹立起完整的文化形象。